Hoe ben je in de bibliotheeksector beland? Langs welke (om)wegen ben je in de sector beland?

Ik studeerde af als logopediste. Na een korte periode als zelfstandige, merkte ik dat samenwerking met collega’s voor mij essentieel is. Ik kreeg de kans om te starten in de onderwijsbibliotheek van het Onderwijscentrum Brussel. Hier staat een rijke collectie met thema’s als diversiteit, taalvaardigheid en meertaligheid, bedoeld voor mensen die actief zijn in het Nederlandstalig onderwijs in Brussel. Daarna groeide ik door als onderwijsondersteuner en mocht ik teams inhoudelijk begeleiden over bovenstaande thema’s. Daarnaast gaf ik ook vormingen (onder andere over leesonderwijs) en begeleidde ik projecten (Leesrijk Brussel) waarbij we inzetten op het stimuleren van leesbevordering via leerkrachten tot bij leerlingen.

Toen ik de vacature voor medewerker in het leercentrum tegenkwam, leek het me een fijne kans om rond dezelfde thema’s aan de slag te blijven, maar met het voordeel dat ik dichter bij huis kon werken.

In hoeverre hebben je studie en werkervaring je voorbereid op je huidige job?

Mijn opleiding logopedie leerde me veel over onder andere taalontwikkeling en communicatie, wat nog steeds relevant is. De ervaring in de onderwijsbibliotheek gaf me inzicht in collectiebeheer, leesbevordering en samenwerking met onderwijsprofessionals. Die combinatie vormt een sterke basis voor mijn huidige rol.

Waar werk je nu? En wat houdt jouw baan in?

Ik werk in het leercentrum van Odisee op campus Aalst. Samen met mijn collega zorg ik voor een goed draaiend leercentrum en verken ik nieuwe materialen om de werking van studenten en docenten te ondersteunen.

Onze papieren collectie wordt vooral gebruikt door studenten kleuter- en lager onderwijs. Daarnaast hebben we een digitale collectie (databanken en e-boeken) en een collectie met audiovisueel materiaal (AVM), met ruimtes zoals een podcast- en greenscreenstudio. Studenten gebruiken deze om hun opdrachten te versterken en te diversifiëren. Momenteel werken we aan projecten rond virtual reality (VR), artificiële intelligentie (AI) en informatievaardigheden, steeds met oog voor de noden van studenten en docenten.

Wat heb je al kunnen verwezenlijken? Op welke verwezenlijkingen ben je trots?

In augustus 2022 begon ik bij Odisee om een wat verwaarloosde bibliotheek om te vormen naar een leercentrum met toekomstperspectief. Het was een pittig traject, maar dankzij de medewerking van fijne collega’s is het een pareltje geworden. De leencijfers en bezoekersaantallen stijgen, en we bereiken steeds beter studenten uit uiteenlopende opleidingen. Daarnaast startten we een samenwerking met jobstudenten. Zij ondersteunen onze werking, brengen frisse ideeën en helpen bezoekers professioneel verder.

In samenwerking met de studentenvoorzieningen (STUVO) organiseerden we ook al boeiende lezingen. Dit academiejaar mochten we Ender Scholtens al horen praten over ondernemerschap, en ook William Boeva kwam een inspirerend verhaal brengen over doorzettingsvermogen.

Het is heel fijn om de studenten op verschillende manieren te kunnen bereiken en ondersteunen. Van het uitlenen van iPads en boeken, naar het geven van sessies over AI en te zien dat ze enthousiast vragen stellen tijdens lezingen. Benieuwd om te ontdekken wat we komend academiejaar nog zullen kunnen verwezenlijken.