Wanneer werden de openbare stadsbibliotheek en de Viikki-campusbibliotheek van de Helsinki Universiteitsbibliotheek opgericht?
Beide bibliotheken – de stadsbibliotheek en de Viikkicampusbibliotheek van de Helsinki Universiteitsbibliotheek – verhuisden naar de huidige locatie Info Centre Korona in 1999. In 2021 werd het gebouw gerenoveerd, waarna het in 2022 opnieuw de deuren opende.
Wat is jullie opdracht en hoe vullen jullie die in?
De Viikki-campusbibliotheek maakt deel uit van de Helsinki Universiteitsbibliotheek. Haar missie is om informatiediensten te bieden op het gebied van biologische en milieuwetenschappen, land- en bosbouw, farmacie en dierengeneeskunde. De Helsinki Universiteitsbibliotheek is de grootste multidisciplinaire onderzoeksbibliotheek in Finland. Ze biedt bibliotheek- en informatiediensten aan op het vlak van elk wetenschapsgebied van de universiteit. De bibliotheek bedient bezoekers op alle vier de universiteitscampussen. Haar deuren staan open voor iedereen die een honger naar kennis heeft. Om fysiek materiaal te lenen, te vernieuwen of aan te vragen, heb je een Helka-bibliotheekkaart nodig. In de Helka-databank kun je dan naar materiaal zoeken in de Helsinki Universiteitsbibliotheek en de andere Helkabibliotheken, en de beschikbaarheid en locatie ervan vinden.
De openbare stadsbibliotheek bedient de woonwijken Viikki, Pihlajisto en Pihlajanmäki. Ze is een van de bijna veertig openbare bibliotheken die verspreid liggen over Helsinki. Deze bibliotheken maken deel uit van de Helsinki Metropolitan Area Library (Helmet). Helmet maakt gebruik van een uitgebreid logistiek systeem dat bezoekers de mogelijkheid biedt om materialen uit het hele bibliotheeknetwerk aan te vragen en in hun eigen bibliotheek op te halen. De missie van de openbare stadsbibliotheek staat beschreven in de bibliotheekwet:
“Het doel van de Wet openbare bibliotheken is om:
- iedereen gelijke kansen te bieden om toegang te krijgen tot educatie en cultuur;
- de beschikbaarheid en het gebruik van informatie te promoten;
- leescultuur en veelzijdige lees- en schrijfvaardigheden te stimuleren;
- levenslang leren en competentieontwikkeling aan te moedigen;
- actief burgerschap, democratie en vrijheid van meningsuiting te bevorderen.”
De implementatie van deze doelen is gebaseerd op gemeenschapszin, pluralisme en culturele diversiteit.