Vanuit de vraag van de opleidingen naar een leermodule rond informatievaardigheden, ontworpen de informatiespecialisten van UCLL Hogeschool een inhoudelijk kader om informatiegeletterdheid te contextualiseren. Gelijktijdig voelden ze de nood om, door het veranderende informatielandschap en de beleidskeuzes van de UCLL, het gebruik van (gen)AI te integreren in informatievaardigheden. Beiden noden werden gecombineerd en omgezet in een online leerpad dat studenten zelfstandig kunnen doorlopen en waarbij zij bij het afronden van elke module geautomatiseerde feedback krijgen. De (gen)AI tools zit verweven in dit leerpad als ondersteuning bij de verschillende fasen van dit leerproces.

Deze sessie gaat in op het ontstaan en de inhoud van het leerpad, hoe (gen)AI erin is verankerd en hoe het geïntegreerd wordt in de opleidingen.