‘De bibliotheek wil meer zijn voor scholen dan een leverancier van boeken’.  Een uitspraak die Iedereen Leest (terecht!) vaak hoort van bibliotheekmedewerkers. Maar hoe vul je die bredere rol dan in?  Meer en meer nemen bibliotheken hun scholenwerking onder de loep. Ze zoeken naar manieren om samen met scholen de krachten nog beter de bundelen zodat meer kinderen en jongeren leesplezier ervaren en uitgroeien tot vaardige lezers die hun weg vinden in onze complexe en geletterde samenleving. Van het inrichten van bibliotheken op scholen, over het organiseren van leesnetwerkmomenten tot het ondersteunen van schoolteams op maat …. Voor elke bibliotheek is het zoeken naar een aanpak die impact heeft én die haalbaar is binnen de eigen lokale context.  De bibliotheken van Puurs/Sint-Amands en Herentals evalueerden hun scholenwerking voor respectievelijk het basisonderwijs en het secundair onderwijs en zijn volop bezig met het uitwerken van nieuwe samenwerkingsvormen. In deze sessie delen ze over hun specifieke aanpak, de successen én uitdagingen om de bibliotheek als partner van het onderwijs nog meer op de kaart te zetten.