In 2020 was de tijd gekomen om de scholenwerking van OB Hasselt Limburg voor het basisonderwijs ernstig onder de loep te nemen. Tal van redenen, zoals onder meer het einde van een bibtruckwerking en een overvolle agenda met korte klasbezoeken om boeken te lenen, zorgden ervoor dat de toenmalige scholenwerking achterhaald was. We sloegen dan ook een radicaal andere weg in.

In de twee jaren die daarop volgden, experimenteerden we in een aantal proeftuinscholen met een ander, uit Nederland overgewaaid concept, namelijk Bib op School. Een nieuwe samenwerking met een groot wederzijds engagement van zowel bibliotheek als school werd daarbij stap voor stap vormgegeven.

We begonnen een nieuw verhaal met veel aandacht voor het ondersteunen van scholen in het uitwerken van een gedragen leesbeleid en het verhogen van leesplezier bij kinderen. Het uitgangspunt van ons project Bib op School is: kinderen die graag lezen, lezen meer, lezen beter. Door een eigentijds en inspirerend collectieaanbod aan te bieden, kunnen leerlingen optimaal gebruikmaken van een bibliotheek. Met Bib op School worden leesplezier en leesbevordering in de directe schoolomgeving gestimuleerd. Daarnaast wordt het aanbod van Bib op School aangevuld met een rijk activiteitenprogramma in de bibliotheek.

In deze lezing vertellen we meer over het parcours dat we in Hasselt afgelegd hebben, de keuzes die we maakten en waarom we die maakten. Verder belichten we de mogelijkheden en kansen die er zijn in het onderzoeken en herdenken van een bibliotheekwerking voor het basisonderwijs.